تمكين الشباب من خلال الرياضة المتكاملة، وفنون السيرك، ودعم الصحة النفسية
نبذة عن المشروع
يهدف مشروع Sports Without Borders بشكل أساسي إلى تعزيز الفوائد الجسدية والنفسية الإيجابية التي يمكن أن يحققها مزيج مبتكر من الرياضة، وفنون السيرك، ودعم الصحة النفسية في تعزيز الاندماج الاجتماعي للأشخاص الذين نزحوا بسبب الحروب ويحتاجون إلى دعم إنساني، مع تركيز خاص على الشباب (الأطفال من 6 إلى 12 عامًا، والشباب من 13 إلى 22 عامًا).
سيعمل هذا النهج المتكامل كعامل وسيط أساسي لتحقيق اندماج إيجابي، وتمكين الشباب اللاجئين من المشاركة بشكل فعّال وذي معنى في مجتمعات الاستضافة.
يتم تمويل المشروع في إطار برنامج إيراسموس+ للرياضة «PPPA – إجراءات رياضية طارئة موجهة للشباب.
معلومات أساسية
239,500 شخصًا من طالبي اللجوء هم دون سن 18 عامًا، ويشكّل الأطفال غير المصحوبين بذويهم حوالي واحد من كل ستة منهم (39,500).
غالبًا ما تكون برامج الرياضة والاندماج القائمة قصيرة الأمد، كما يفتقر المدرّبون إلى المهارات اللازمة للعمل مع الفئة المستهدفة.
يمكن لدمج فنون السيرك أن يضيف عناصر الإبداع، والتعبير عن الذات، ومهارات بدنية فريدة تُكمل الرياضات التقليدية.
الأخبار والتحديثات
- All Posts
- Sports Without Borders


مخرجات المشروع
المنشورات
تحليل البرامج الرياضية القائمة للشباب اللاجئين في أوروبا
نظرة عامة على البرامج الرياضية القائمة الموجّهة للشباب اللاجئين، وفرص إدخال مهارات السيرك وتوفير دعم إضافي للصحة النفسية.
الأهداف
دراسة وتحديد احتياجات الاندماج: إعداد تقرير شامل يتضمن تحليلًا معمقًا للممارسات الجيدة القائمة في هذا المجال (إيطاليا، فرنسا، إسبانيا، السويد، هولندا واليونان).
تطوير برامج متكاملة ومبتكرة، بما في ذلك برنامج «تدريب المدرّبين (Train the Trainers)»: برامج تهدف إلى تطوير مهارات المدرّبين والمدرّسات الرياضيين في المهارات الناعمة (الدعم النفسي) والمهارات التقنية (فنون السيرك).
تعزيز مهارات المدرّبين والمدرّسات الرياضيين.
إشراك الشباب اللاجئين بشكل فعّال.
تطوير نموذج قابل للتوسّع والحصول على التزام المنظمات الرياضية.
رفع الوعي وتعزيز الاندماج المجتمعي من خلال مهرجان السيرك الاجتماعي: فعاليات متعددة الثقافات في مختلف الدول المشاركة.
متابعة وتقييم الأثر: من خلال المقابلات والاستبيانات.
شركاء المشروع
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.

